读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：271-272.

应用题解题教学在小学数学教学中的有效途径分析

龚华林
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：271-272.
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应用题解题教学在小学数学教学中的有效途径分析

龚华林1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县第二小学 江西宁都 342800
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摘要

随着新课改的不断深入推进,小学教育受到了越来越多的关注.数学作为小学教育中极其重要的组成部分,应当应用科学合理的教学方法提高学生的数学思维以及解决问题的能力.而应用题作为小学数学的重要内容,数学教师应当在教学过程中加强应用题解题教学,提高学生的应用题解题能力.本文将结合当前小学数学教学的实际情况,分析应用题教学的现状,阐述强化应用题解题教学的效果的有效方法.

关键词

应用题解题/小学数学教学/有效途径

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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