读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：272.

如何培养小学四年级学生良好的数学学习习惯

邱小玲
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：272.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何培养小学四年级学生良好的数学学习习惯

邱小玲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市寻乌县城关小学 江西寻乌 342200
  • 折叠

摘要

数学教学是我国小学学校教育教学中的重要组成部分,科学、有效的课程教学对促进学生学科知识积累,培养其数学思维,提高学生学习水平等均具有重要作用.但现阶段,我国许多小学数学教学中尚存在多种问题,学生学习习惯不佳,课堂教学效率不高;故当前环境下,教师在小学数学教学中需依据学生的身心发展特点及其认知水平,积极寻找和探索新型教学策略,以培养学生良好的数学学习习惯,提高课堂教学有效性.本文以小学四年级数学教学为例,主要探讨了新时期背景下培养学生良好数学学习习惯的有效对策.

关键词

小学四年级/数学学习习惯/培养

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
段落导航相关论文