关于西藏农村小学学生学好数学的几点思考

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中文摘要：自和平解放以来,西藏数学教育取得了显著的成就,无论是教学设备还是师资力量与之前相比都发生了翻天覆地的变化,教学质量、教学效率、教学材料等都与国内大部分地区处于同等的地位.但是西藏农村小学由于地理位置的因素,与一般城市的数学教育还存在着差距,本文通过深入研究西藏农村小学数学教育中存在的问题,提出了推动西藏农村小学数学教学发展的具体策略,以望西藏农村基础教育能够得到高度的发展.

作者：

黄小华

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作者单位：

西藏山南市洛扎县洛扎镇完小西藏洛扎 851200

关键词：

西藏农村小学数学教学策略

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(12)

参考文献量3