读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：299.

浅谈中学物理的教学艺术

王先颖
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：299.
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浅谈中学物理的教学艺术

王先颖1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市官湖镇白埠中学 江苏邳州 221300
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摘要

教学是一门艺术,只有用艺术的视角看待教学才能够发现教学的艺术之美.物理是一门有趣的学科,它所包含的实验和现象不仅展现出了自然界的神奇与趣味性,而且也丰富了学生对物理知识的认知水平.在教学的过程中,教师可以通过设计情境、实验探索、提高自身的教学艺术等教学途径来展示物理学的美学特征,让学生受到科学美、教学美的熏陶.

关键词

物理/教学艺术/设计情境/实验探索

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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