读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：319.

情感教育在小学音乐教学中的应用策略

李存英
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：319.
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情感教育在小学音乐教学中的应用策略

李存英1
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作者信息

  • 1. 内蒙古乌兰察布市兴和县栋梁小学 内蒙古兴和 013650
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摘要

音乐具有独特的教化功能,能陶冶人们的情操,给人们带来美的精神享受.在小学音乐教学中,融入情感教育,将能有效提高学生感知美、鉴赏美及创造美的能力,促进德智美教育水平提升.本文在分析当前小学音乐教学问题基础上,重点探讨了情感教育在小学音乐教学中的应用策略,以供参考.

关键词

小学音乐/音乐教育/情感素质

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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