浅谈小学音乐课堂教学策略研究

潘红娥¹

扫码查看

作者信息

1. 贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇小海小学贵州威宁 553113
折叠

摘要

在日常教学中,课堂教学是重要组成部分.音乐课程教育理念与宗旨的主阵地便是音乐课堂教学.在全面推进素质教育的今天,如何提高小学音乐课堂教学的有效性,引导学生主动参与音乐实践,在学习的过程中提高学生的审美,发展学生的创造性思维,这一课题,被越来越多的教师和学者关注.本文将从小学音乐课堂教学低效的表现、影响小学音乐课堂教学低效的原因、以及提高小学音乐教学有效性的策略三个方面,探究小学音乐课堂教育.

关键词

小学音乐/课堂教学/有效性

引用本文复制引用

出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量4

段落导航