读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：332.

小学音乐教育中的区域音乐文化传承分析

王旭光
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：332.
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小学音乐教育中的区域音乐文化传承分析

王旭光1
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  • 1. 河北省迁安市大五里乡贯头山中心完全小学 河北迁安 064400
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摘要

音乐教学活动本是就是一门具有艺术性与文化性的课程,随着人们物质生活的不断丰富,人们对精神层次的追求也越来越重视,对音乐文化也有了进一步的认识.在小学音乐教学中进行区域音乐文化传承是弘扬中国传统文化的重要途径,对推动我国音乐事业的发展有着十分重要的作用,本文通过分析小学音乐教育中的区域音乐文化的传承,从地区小学、音乐教师、音乐教材等众多方面提出了有利于推动小学音乐教育中区域音乐文化传承的具体措施,以望小学音乐教育可以有效有提高当地的音乐文化传承,弘扬中国的传统音乐文化.

关键词

小学/音乐教育/区域音乐/文化传承

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
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