读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：339.

浅谈高中音乐教育的现状及对策

王青青
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：339.
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浅谈高中音乐教育的现状及对策

王青青1
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作者信息

  • 1. 河南省汝州市第一高级中学 河南汝州 467599
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摘要

音乐学科是高中教育体系的一门重要基础学科课程,同时也是实施素质教育的重点内容之一.伴随着教育体系架构的调整与完善,高中音乐教育开始迎来了良好的发展契机,在此过程中,音乐教学也发生了巨大变革,我们在看到音乐教学可喜变化的同时,也应正视传统音乐教学存在的不足.

关键词

高中音乐教育/现状/策略

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基金项目

河南省2013年高等学校青年骨干教师资助项目(2013GGJS-300)

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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