读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：350-351.

小学班主任专业化道路的探索与研究分析

张晓青
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：350-351.
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小学班主任专业化道路的探索与研究分析

张晓青1
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  • 1. 江苏省苏州高新区实验小学校 江苏苏州 215000
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摘要

随着新课改的推进,当前小学班主任工作的开展面临着各种问题,在这个形势下单单凭借教学的经验已经无法满足教学的的要求.在现今的教学形势下要想更好的开展小学班主任工作,就要求班主任工作逐步转向规范性,系统性与科学性,从而实现小学班主任工作的专业化.在教学中班主任要从具体事项做起,切实搞好管理工作.本文主要从以学生为主,班风和学风建设这三方面入手对于小学班主任专业化道路进行了一定探索,进行深入研究提出一些教学建议.

关键词

小学/班主任/专业化

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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