读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：353-354.

激发学生学习兴趣之策略

杨松林
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：353-354.
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激发学生学习兴趣之策略

杨松林1
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作者信息

  • 1. 贵州省安龙县海子乡海子民族小学 贵州安龙 552404
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摘要

兴趣是最好的老师.教师在数学教学中应想方设法地激发学生学习兴趣,使学生以最大的热情投入到学习中,提高学习效率.提出了一些激发学生学习兴趣的策略,从而能促使学生积极学习,主动思考.

关键词

数学教学/激发兴趣/提高效率

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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