浅谈幼儿算术教学策略的初探

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中文摘要：为了提高幼儿的算数认知能力,增加幼儿的算数学习兴趣,促进幼儿能够主动地进行算数认知,教师在教学中要让幼儿参与到教师的教学活动中,促进幼儿成为学习的主体.通过教师有计划、有组织地在多媒体的帮助下,进行游戏、比赛活动,或者是利用教具、儿歌的形式来让幼儿进行算数认知,会激发幼儿的算术学习兴趣,给幼儿带来快乐的学习体验,从而提高幼儿的算数认知能力.

作者：

李秀霞

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作者单位：

宁夏回族自治区盐池县第一幼儿园宁夏盐池 751500

关键词：

幼儿教育算术多媒体教学

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(12)

参考文献量2