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小学科学合作学习有效性策略的探究

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"合作学习"是课程改革大力倡导的学习方式之一.在小学科学课教学中,采取合作学习方式,让学生共同探究科学的奥秘,不但可以培养学生自学能力、思维能力、发现和解决问题的能力,而且能促进学生之间的相互交流、共同发展.

薛青

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宁夏盐池县师资培训中心 宁夏盐池 751500

合作学习 小组合作 有效性

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(12)
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