读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(12) :392.

小学语文教学中绘本教学的运用策略

齐丹燕
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(12) :392.

小学语文教学中绘本教学的运用策略

齐丹燕1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市余干县梅港乡中心小学 江西余干 335100
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摘要

小学语文是培养学生思维逻辑能力和学习习惯养成的关键时期,传统的语文教学模式很容易造成学生学习疲惫感,教师不能一味地进行灌输式的教育方法,教师要对传统的教学模式进行创新,根据学生的自身的学习特点和学习心理,运用更适当的教学方法进行教学,其中,绘本教学的方法是一种非常好的教学模式,利用绘本引起学生的学习兴趣,引导学生学会自主学习,培养学生的学习能力,提高课堂的趣味性,让学生真正的融入到语文课堂学习中.

关键词

小学语文/绘本教学/特点

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
被引量1
参考文献量2
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