读与写2019，Vol.16Issue(19) ：163.

核心素养导向下的初中数学教学探讨

赵世龙
读与写2019，Vol.16Issue(19) ：163.
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核心素养导向下的初中数学教学探讨

赵世龙1
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作者信息

  • 1. 西昌一中俊波外国语学校 四川 西昌 615000
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摘要

在核心素养理念指导下，各年级各学科教师更加注重本学科知识内涵的挖掘与教育价值的发挥，并立足学科核心素养开展教育教学以及学生培养工作，促进了学生更好发展。本文以初中数学教学为主要探究对象，从数学核心素养的内涵及培养价值入手，提出了初中数学核心素养培养策略，以资借鉴。

关键词

初中数学/核心素养/教学策略

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出版年

2019
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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