读与写2019，Vol.16Issue(30) ：87.

基于核心素养的小学语文古诗文教学探究

王丽凝
读与写2019，Vol.16Issue(30) ：87.
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基于核心素养的小学语文古诗文教学探究

王丽凝1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市张店区潘南小学北校区 山东 淄博 255000
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摘要

我国的古诗词文化是经过千百年沉淀的文化瑰宝，在小学语文教学过程中古诗文教学对于学生语文核心素养的培养具有非常重要的意义，加强小学生们古诗文的学习可以有效的建立学生们的文化自信与自尊树立强烈的民族自豪感，加强学生们对中国传统文化知识的传承。

关键词

核心素养/小学语文/古诗文/探究

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出版年

2019
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
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