读与写2019，Vol.16Issue(34) ：86.

高中语文教学发展学生核心素养刍议

余杨
读与写2019，Vol.16Issue(34) ：86.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中语文教学发展学生核心素养刍议

余杨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省遵义市第五中学 贵州 遵义 563000
  • 折叠

摘要

在教育改革不断深入发展的背景下，高中语文中发展学生语文核心素养具有极其重要的意义。因此，教师在教学中，应当深入解读语文核心素养的内涵，积极改革创新语文教学模式，培养学生语言能力、思维品质和文化品格等，实现发展学生语文核心素养的目标。

关键词

高中语文/核心素养/意义/培养对策

引用本文复制引用

出版年

2019
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文