读与写2020，Vol.17Issue(27) ：276.

浅谈如何在建构游戏中培养大班幼儿的合作能力

杨龙沙
读与写2020，Vol.17Issue(27) ：276.
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浅谈如何在建构游戏中培养大班幼儿的合作能力

杨龙沙1
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作者信息

  • 1. 云南省昆明市盘龙区东华幼儿园 云南 昆明 650041
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摘要

建构游戏是孩子利用各种不同的建构材料，通过创作来反映现实生活的游戏。建构游戏不仅能丰富幼儿的主观体验，还能发展孩子的动手操作能力和建构技能，更重要的是能让幼儿在交流、协商、交换的游戏情境中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，从而促进幼儿德、智、体、美全面发展。

关键词

大班/建构游戏/合作能力

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出版年

2020
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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