读与写2020，Vol.17Issue(28) ：59.

核心素养下小学语文群文阅读教学对策探究

王廖德
读与写2020，Vol.17Issue(28) ：59.
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核心素养下小学语文群文阅读教学对策探究

王廖德1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市建阳区麻沙中心小学 福建 南平 354204
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摘要

随着新课程不断改革和深化，培养学生核心素养已经成为了基础教育阶段主要研究方向。而在小学语文教学中，通过群文阅读教学可以有效提升学生理解能力，丰富学生课外知识，进一步提升学生综合语文学习能力。本次研究主要对核心素养下小学语文群文阅读教学的积极性以及具体教学方法进行分析。

关键词

核心素养/小学语文/群文阅读/教学方法

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出版年

2020
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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