国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写
2021,
Vol.
18
Issue
(1) :
10.
图示理论在高职英语听力教学中的应用
李娟
读与写
2021,
Vol.
18
Issue
(1) :
10.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
图示理论在高职英语听力教学中的应用
李娟
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
贵阳职业技术学院 贵州 贵阳 550081
折叠
摘要
随着新课改的不断深入,对于教学也提出了更高的标准,这需要教师对现有的教学模式进行不断的改革和调整。随着我国国力的不断提升,与其他国家的接触逐渐增多,这就对人民的英语口语技能提出了要求,学生作为祖国未来的接班人,对英语的掌握更是十分重要的。英语听力作为英语的重要组成部分,是纠正学生英语发音和锻炼学生口语的重要途径。
关键词
图式理论
/
高职英语
/
听力教学
引用本文
复制引用
出版年
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子:
0.023
ISSN:
1672-1578
引用
认领
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果