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体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究
体验式教学在初中道德与法治课中的应用研究
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中文摘要：
初中生心理活动较为丰富，也喜欢接触新鲜有趣的事物，而利用体验式教学方式开展初中道德与法治课程教学，能够有效创设出不同的学习场景，从而促使学生在熟悉又或者是未接触过的有趣场景中探究知识，进而满足初中生好奇心和求知欲。因此，本文以初中道德与法治课为研究对象，就如何应用体验式教学方式展开如下研究。
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作者：
林爱玉
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作者单位：
福建省漳州第一中学 福建 漳州 363000
关键词：
初中道德与法治
体验式
方式
研究
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(1)
参考文献量
1
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