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多管齐下，让孩子妙笔生花
多管齐下，让孩子妙笔生花
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中文摘要：
在小学语文习作教学中，通过激发学生写作兴趣、引导学生走进自然体验生活和注重阅读积累以读促写这三个方面提高学生习作能力，让学生在习作中能感受到习作的成功与快乐，从而轻松而愉悦地迈入习作大门。
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作者：
黄维燕
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作者单位：
广西岑溪市第二小学 广西 岑溪 543200
关键词：
小学语文
习作教学
激发兴趣
阅读积累
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(1)
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