小学语文教学培养学生阅读与表达能力的策略分析

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中文摘要：随着课程改革的不断深入，如何在语文教学中使学生变得更加主动、积极、互动，成为当前小学语文课堂教学的重点，让学生在课堂学习的过程中敢于表达与质疑，并能够积极的参与到语文教学中去，成为当前语文教学的重要目标和任务之一。本文以学生为出发点，结合作者自身的教学经验，就如何在小学语文课堂教学活动中培养学生的表达能力阅读与表达能力进行了阐述和分析，总结了一些措施和方法，希望起到积极的作用。

作者：

李中园

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作者单位：

江西省上饶市鄱阳县团林乡青山小学江西鄱阳 333100

关键词：

小学语文阅读表达能力措施

出版年：

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2021.18(1)

参考文献量2