部编版小学语文阅读教学的实践策略

刘晓雷¹

扫码查看

作者信息

1. 安徽省涡阳县梁岭小学安徽亳州 233600
折叠

摘要

在小学阶段，通过语文阅读教学的实施，能够在提高学生文化底蕴的同时，进一步培养学生语文素养。语文阅读教学不但能够为小学生今后的初中、高中阶段的语文学习打下基础，还能够提高学生的阅读能力、表达能力以及理解能力。为了进一步提高阅读教学水平，小学语文教师必须要不断的进行探索、创新，培养学生良好的阅读习惯，以此来促进学生发展。本文在此基于部编版语文教材，对小学语文阅读教学的方法进行了探究。

关键词

小学语文/阅读教学/开展策略

引用本文复制引用

出版年

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

参考文献量2

段落导航