摘要
小学阶段是学生培养学习意识，学习习惯的重要时期。而常年来的应试教育观念，使教师在教学过程中更注重学生知识积累，而不是能力培养，这种教育模式使学生在面对综合训练时倍感吃力。尤其是面对语文作文训练，很多小学生在写作文时既没有清晰的写作思路，也不会表达自己的真实情感，使作文变成了语文学习路上的绊脚石。处于小学阶段的学生，脑部处于发展阶段，对于任何事物都存在著很强烈的新鲜感和好奇心，正处于探索求知欲最强的阶段，所以如果在这一阶段能够鼓励学生大量的进行课外阅读，接触丰富新鲜多元化的事物，不仅能够帮助学生形成良好的学
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