读与写2021，Vol.18Issue(1) ：74.

高中语文教学如何指导学生“整本书阅读”

章颖
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：74.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中语文教学如何指导学生“整本书阅读”

章颖1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省景德镇一中 江西 景德镇 333000
  • 折叠

摘要

现如今，语文教学备受关注，新课改要求高中语文教学不仅要重视课本上知识的传授，还要重点培养学生的阅读与写作能力，使学生具有良好的语文基础素养。有良好的阅读能力，可以让学生更快的理解并接受新鲜事物，对学生综合素质的提高有很大帮助。因此，加强学生的阅读素养成为高中语文教学的重中之重。本文从现阶段学生阅读学习过程中遇到的问题出发，联系整本书阅读的优势，深刻阐明了新课改背景下采用“整本书阅读”的重要性。

关键词

高中语文/整本书阅读/教学优势

引用本文复制引用

出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文