小学语文教学中渗透德育的实践路径

姚娟¹

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作者信息

1. 安徽省淮南市田家庵区第十六小学安徽淮南 232001
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摘要

语文是在小学阶段学习的一门重要学科，是进行德育渗透的有效途径，也是实现素质教育的重要方式。语文教学内容当中德育材料比较丰富，有着强大的教育功能。因此，教师应该对小学学生的心理特征进行分析，并将语文教学的内容和德育结合起来，通过教师带头实践以及利用网络资源的形式，在教学过程中帮助学生树立起积极的思想道德品质，杜绝外界不良风气的影响，从而为学生的成长保驾护航。

关键词

小学语文/德育渗透/实践路径

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出版年

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

参考文献量1

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