读与写2021，Vol.18Issue(1) ：81.

小学语文阅读教学的意义及其培养策略

徐淑娟
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：81.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文阅读教学的意义及其培养策略

徐淑娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省上饶市广信区煌固镇中心小学 江西 上饶 334101
  • 折叠

摘要

阅读是语文学科中不可缺少的内容，它呈现着文字的魅力、思想的深刻、情感的隐秘以及丰富多样的趣味情景，对于学生来说，阅读是体验美的历程。本文主要基于阅读的重要意义探析有效的阅读策略。

关键词

小学语文/阅读能力/培养

引用本文复制引用

出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量2
段落导航相关论文