比较教学法在初中语文阅读教学中的融入分析

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中文摘要：语文是初中阶段十分重要的一门课程，在其教学任务中对学生阅读能力的培养所占比例很大。为了有效地提升初中学生的阅读能力，语文教师采取了各种各样的方法来进行阅读教学，其中比较阅读法的应用十分广泛。通过对不同的文章进行比较阅读，分析其中的相似和区别之处，有助于学生更加深入地解读文章，提升学生的阅读能力。这对阅读教学就提出了更高的要求，语文教师要探索更高效的阅读教学方法，提高学生的阅读能力，进而提高学生的语文成绩。

作者：

朱珊珊

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作者单位：

安徽省滁州市定远县第一初级中学安徽滁州 233200

关键词：

初中语文阅读教学比较阅读

出版年：

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2021.18(1)

参考文献量2