在小学语文中，阅读和写作是十分重要的两项要求，小学阶段是学生学习语文从识字开始打基础的一个阶段，在学生拥有了一定数量的汉子积累以后，就需要训练更高层次的技能，而阅读和写作也正是这其中两项重要的技能。阅读是一个知识积累和知识输入的过程，而写作则是一个知识输出的过程，没有输入就没有输出，阅读是写作的大前提，没有前期阅读的积累，自然就很难有写作的良好输出。写作可以促进学生的阅读，让学生有针对性地阅读一些知识，所以，阅读和写作不管从过程上，还是从技能上来说，都是两个相辅相成的过程，本课题主要探讨在小学语文的教学中
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