读与写2021，Vol.18Issue(1) ：102.

初中语文教科书的形象助读系统——关于插图功能及其利用探讨

王文静
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：102.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

初中语文教科书的形象助读系统——关于插图功能及其利用探讨

王文静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市太和县北城中学 安徽 阜阳 236600
  • 折叠

摘要

语文知识的学习需要用到形象思维，初中语文教课书的形象助读系统为语文教学提供了重要帮助。而在形象助读系统中插图功能可以有效激发学生对文本内容的阅读兴趣，并且有助于学生对文本内容进行理解和记忆，同时还能够增强学生审美情趣以及引导学生情感等，这对于语文教师教学质量的提升有着良好促进作用。因此，本文针对初中语文教科书形象助读系统中插图功能的有效利用展开一些策略上分析和探讨。

关键词

初中语文/形象助读系统/插图功能

引用本文复制引用

出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
段落导航相关论文