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浅谈读写结合在小学语文的教学策略

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小学低年级的学生，他们正处在对世界好奇的阶段，可他们能接触的外界范围较窄，培养他们的读写能力通过阅读和写作认识世界就显得尤为重要。通过读写教学引导学生认识世界，借阅读之窗激发学生的读写兴趣。通过阅读提高想象力，使用文字把心中所想写出来，直观地向他人展示，从而促进写作能力的发展。本文探讨读写结合法提高学生的阅读和写作能力，以期找到有效的教学策略。

唐夏燕

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广东省云浮市罗定市罗城中心小学 广东 罗定 527200

小学语文 读写结合 教学策略

2021

读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2021.18(1)
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