读与写2021，Vol.18Issue(1) ：130.

儿童思维发展新论指导下的小学语文教学

常琳
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：130.
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儿童思维发展新论指导下的小学语文教学

常琳1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮南市田家庵区洞山中学小学部 安徽 淮南 232001
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摘要

小学是受教育初级阶段，要正确引导才能为今后学习打下基础。注重思维发展，不仅可以培养创新意识，还有助于智力发育，养成良好思维习惯。小学阶段学生的思维属于具体运算思维，在这个阶段的学生思维具有易变性和可逆性，了解学生的思维特征，在核心素养的视角下发展学生的思维水平，能够极大地提高学生的语言能力以及阅读和写作能力。

关键词

思维训练/小学语文/教学策略

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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