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新课改下高中语文课堂互动教学的策略研究

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课堂互动是体现学生主体性的教学手段之一，也是教师激发学生学习热情、引导学生思考的重要教学策略。在以往的课堂教学中，许多教师习惯于对学生进行全程的引导，即使是问答互动也是完全由教师掌控，并且频率较少。因此，教师在设计课堂互动策略时，应当秉持新课改以学生为主体的理念，以创设情境互动、提问互动、多元评价互动等方式，增强课堂师生互动的效果、频率。

王静

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浙江省义乌市国际商贸学校 浙江 义乌 322000

新课改 高中语文 课堂互动

2021

读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2021.18(1)
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