读与写2021，Vol.18Issue(1) ：170.

小学数学教学活动中学生反思能力的培养研究

戴仙珠
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：170.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学活动中学生反思能力的培养研究

戴仙珠1
扫码查看

作者信息

  • 1. 闽南师范大学附属小学 福建 漳州 363000
  • 折叠

摘要

在小学数学整体教学体系中，反思能力作为其中的重要组成部分，强化学生的反思能力不但能够有助于学生自身加深对于数学知识的理解和认知，也能培养学生养成在计算完后进行验算的好习惯，同时加强不同数学知识之间的联系，使学生学会从不同角度去分析和看待数学知识，从而提高自身的数学学习能力。本文对小学数学教学活动中学生反思能力的培养进行简要分析。

关键词

小学数学/反思能力/培养措施

引用本文复制引用

出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量3
段落导航相关论文