读与写2021，Vol.18Issue(1) ：182.

初中数学教学中如何渗透数学思想方法研究

李未清
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：182.
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初中数学教学中如何渗透数学思想方法研究

李未清1
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作者信息

  • 1. 江西省遂川县思源实验学校 江西 吉安 343900
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摘要

教学过程中先进的数学思想是数学教学实践和学生学习的重要指导依据，如果把数学常识性知识比作血肉，那么数学思想就是构成数学众多知识体系的灵魂与精髓。尤其是对于初中阶段的数学教学来说，教师合理地将数学教育理论与具体教学情境有效地结合起来，不仅能激发学生对数学的学习兴趣，还能在潜移默化的思想教育过程中帮助学生养成刻苦钻研、勇于探索的良好求知精神。

关键词

初中数学/数学思想/教学渗透

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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