读与写2021，Vol.18Issue(1) ：189.

引入游戏机制,激活小学数学教学课堂

乐雪娇
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：189.
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引入游戏机制,激活小学数学教学课堂

乐雪娇1
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作者信息

  • 1. 福建省南平市延平区水东学校 福建 南平 353000
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摘要

在小学数学教学中，为更好地促进教学趣味性的提升，教师在教学中引入游戏机制，通过良好的游戏机制，切实加强有效地应用，将小学数学教学课堂有效地激活。因此，本文主要就小学数学教学课堂中如何应用游戏提出几点浅见，以发挥游戏机制的作用。

关键词

小学数学/游戏机制/教学课堂

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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