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引入游戏机制,激活小学数学教学课堂
引入游戏机制,激活小学数学教学课堂
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中文摘要：
在小学数学教学中，为更好地促进教学趣味性的提升，教师在教学中引入游戏机制，通过良好的游戏机制，切实加强有效地应用，将小学数学教学课堂有效地激活。因此，本文主要就小学数学教学课堂中如何应用游戏提出几点浅见，以发挥游戏机制的作用。
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作者：
乐雪娇
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作者单位：
福建省南平市延平区水东学校 福建 南平 353000
关键词：
小学数学
游戏机制
教学课堂
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(1)
参考文献量
3
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