读与写2021，Vol.18Issue(1) ：190.

高中数学课堂培育学生空间观念研究

窦长柱
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：190.
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高中数学课堂培育学生空间观念研究

窦长柱1
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作者信息

  • 1. 安徽省滁州市机械工业学校 安徽 滁州 239400
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摘要

空间观念作为学生数学核心素养重要内容之一，对学生空间概念的认知及二维、三维图形之间的转换具有重要意义。从形成表象，再到抽象表征，综合发展学生的空间观念，能够有效提升学生解决实际问题的能力，提升学生的数学核心素养。教师在数学教学中应采取有效措施发展学生的空间观念，提升学生的数学核心素养。

关键词

高中数学/空间观念/培养策略

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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