核心素养下小学数学学习习惯的培养

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中文摘要：在核心素养的背景下，培养学生核心素养是当前课程改革的重中之重，对于数学学科而言，良好的学习习惯能够更有助于学生学科素养的培养，也有助于学生培养对数学学习的兴趣，但是从当前小学数学的教学现状而言，受到传统观念的影响，应试教育背景下的班级授课方式更加注重知识的传递，关注对于知识的运用，这难免会导致学生产生抗拒心理，因此本文从核心素养观出发，讨论如何培养学生良好的数学学习习惯，旨在促进小学学生的综合发展。

作者：

丁丽芳、江方翔

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作者单位：

福建省泰宁县实验小学福建泰宁 354400

关键词：

核心素养小学数学学习习惯

基金：

项目编号：

JYKT-19095

出版年：

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2021.18(1)

参考文献量3