读与写2021，Vol.18Issue(1) ：197.

小学数学教学中学生问题提出能力的培养

杨卜
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：197.
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小学数学教学中学生问题提出能力的培养

杨卜1
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作者信息

  • 1. 安徽省定远县炉桥镇第一小学教育集团 安徽 滁州 233290
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摘要

随着我国教育的不断改革，新课改政策也得到了落实，其中强调了在开展教学期间，教师要注重对学生主体地位的体现，同时也要对他们的综合能力和素养进行全面培养，只有这样教学效率才会得到提高。数学学科具有较强的逻辑性，通过对数学进行学习，学生的思维能力也会得到发展。所以在开展小学数学教学的过程中，教师需要对学生的提问能力进行培养，对于学生学习数学的兴趣也要进行激发，这样也可促进他们发散思维以及创新能力的提高。基于此，本文围绕小学数学教学中学生提问能力的培养进行了分析和研究。

关键词

小学数学/提问能力/培养对策

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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