小学中高年级应用题教学现状分析及其策略探析

徐斌¹

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1. 江西省上饶市广信区煌固镇中心小学江西上饶 334101
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摘要

小学中高年级的数学教学，应用题占有很大比重，其对学生数学实际应用能力、解题能力等的发展有一定的帮助作用，在培养学生数学核心素养中起到了推动作用。就当前情况来看，小学中高年级的应用题教学已经得到一定程度的优化，但是还存在一些问题。因此，探究并形成提升小学中高年级数学应用题教学质量的策略具有极高的现实价值。

关键词

应用题教学/现状分析/策略

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出版年

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

参考文献量2

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