读与写2021，Vol.18Issue(1) ：211.

STEAM创客教育与高中信息技术课程融合思路探讨

林鹏
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：211.
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STEAM创客教育与高中信息技术课程融合思路探讨

林鹏1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳第一中学 安徽 阜阳 236000
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摘要

创客教育是一种创新、新型的教学模式，这种教育模式有效地把网络和信息教育渗透融合，在这一教学模式中，提高学生的学科核心素养，提高学生综合素养。高中信息技术教师要能够紧跟信息技术的潮流，在信息技术科目教学活动中积极采用STEAM创客教育，使得学生更好地掌握信息技术，培养学生的创新学习精神和各种学习能力。

关键词

STEAM创客教育/高中信息技术/创新

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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