读与写2021，Vol.18Issue(1) ：218.

核心素养视域下小学数学应用题教学策略——以小学六年级为例

陈文用
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：218.
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核心素养视域下小学数学应用题教学策略——以小学六年级为例

陈文用1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市邳城镇城山小学 江苏 邳州 221322
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摘要

培养学生运用数学知识解决复杂性的数学问题，是学生核心素养培养的重要方向。小学应用习题具有多样性、抽象性、广泛性等特点，导致我国现阶段小学应用题教学具有枯燥性、单一性等，在实际的应用题教学中具有一定局限性。本文将从问题教学、情境演绎、综合性教学评价这三种策略，论述高效应用题教学课堂的建立。

关键词

应用题/小学数学/核心素养

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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