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游戏教学在数学教学中的实践研究

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游戏是儿童的天性，小学生有其特殊的生理心理特点，因此在进行小学数学教育中，要秉承寓教于乐的思想，将游戏教学带入数学课堂。虽然游戏教学目前得到教师的广泛认可，但仍然存在诸多问题，本文探讨如何将游戏教学法有效应用到小学数学教学，力求游戏教学法在小学数学教育中得到广泛、高效的使用，让小学生在轻松愉快的氛围内学习数学知识，提高综合能力。

张学平

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江苏省扬州江都区樊川中心小学 江苏 扬州 225251

数学 教育 游戏教学

2021

读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2021.18(1)
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