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谈高中化学教学中信息技术的融合

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随着我国经济实力的不断增强以及国际影响力的逐渐提高，社会的快速发展为我国高中阶段的化学教学提出了越来越高的要求与挑战。高中化学教师要以良好的姿态迎接这一挑战、为进一步提高我们国民应用化学的能力，不断研究提高高中化学教学的教学效果。而信息技术由于其存在的独特性逐渐被教师发现、应用与高中化学课程的教学活动中，取得的良好效果表明该教学方式值得推广。

彭玲

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湖北省枣阳市白水高级中学 湖北 襄阳 441200

高中化学 信息技术 融合策略

2021

读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2021.18(1)
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