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以模型，促教学——试议高中生物模型制作与教学
以模型，促教学——试议高中生物模型制作与教学
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中文摘要：
模型方法是高中生物新课标重视的科学研究方法之一，其最大优势便是“化抽象为形象，化内隐为直观”，从而促进学生的理解和认知。本文首先高中生物模型构建与制作进行了简要概述，而后详细探讨了生态系统模型的制作与相关教学，冀对相关教学工作者有所助益。
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作者：
钟明声
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作者单位：
广东省河源市龙川县实验中学 广东 龙川 517300
关键词：
高中生物模型
模型方法
生态系统模型
生态瓶
出版年：
2021
读与写
四川省南充市文联
读与写
影响因子：
0.023
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2021.
18
(1)
被引量
1
参考文献量
1
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