读与写2021，Vol.18Issue(1) ：235.

以模型，促教学——试议高中生物模型制作与教学

钟明声
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：235.
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以模型，促教学——试议高中生物模型制作与教学

钟明声1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县实验中学 广东 龙川 517300
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摘要

模型方法是高中生物新课标重视的科学研究方法之一，其最大优势便是“化抽象为形象，化内隐为直观”，从而促进学生的理解和认知。本文首先高中生物模型构建与制作进行了简要概述，而后详细探讨了生态系统模型的制作与相关教学，冀对相关教学工作者有所助益。

关键词

高中生物模型/模型方法/生态系统模型/生态瓶

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
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