首页|小议培养历史文本阅读能力的策略——以高三历史教学为例

小议培养历史文本阅读能力的策略——以高三历史教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
在高中阶段历史学科也是一门非常重要的学科，在学习历史的过程中，阅读是一个非常重要的学习的方式，因此历史教学中培养学生的阅读能力也是非常重要的。良好的阅读能力对于学生把握历史材料，从历史材料中提取关键性的信息都有着重要的意义。因此，高中历史教师要和学生一起努力发掘材料阅读的有效教学方法，提高学生的文本阅读能力。

朱金海

展开 >

湖南省郴州市湘南中学 湖南 郴州 423000

高中历史 文本阅读 能力提升

2021

读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2021.18(1)
  • 2