高中历史教学中学生史料分析能力的培养

朱发喜¹

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作者信息

1. 安徽省滁州市第二中学安徽滁州 239000
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摘要

历史是高中课程体系的重要内容，对发展学生思维、增强学生历史素养十分重要。然而，受到传统教育弊端的影响，高中历史教学质量不高，影响到学生历史学习兴趣。因此，为了使高中生对历史知识的掌握水平进一步提升，教师可以将种类多元、内容丰富的史料文献合理结合到高中历史教学中，使学生在创设的历史情境中，对相关历史知识进行充分的掌握和深刻的记忆，从而进一步提升史料教学法自身具有的作用和价值。

关键词

高中历史/史料分析/教学方法

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出版年

2021

读与写

四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023

ISSN：1672-1578

被引量1

参考文献量1

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