读与写2021，Vol.18Issue(1) ：267.

幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用

罗爱萍
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：267.
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幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用

罗爱萍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省天水市武山县第二幼儿园 甘肃 武山 741300
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摘要

随着教育制度的改革，新课改的实施后，幼儿园的数量呈直线上升，幼儿人数也不断增加，幼儿园的管理工作也受到越来越多人的关注。而且幼儿阶段是幼儿形成性格和习惯的重要时期，也是培养幼儿对生活热爱之情的关键时期。因此在幼儿园的教学过程中采用游戏化教学是非常有必要的，并且在音乐律动的活动中采用游戏化教学的模式，分别可以从选择游戏化的内容、活动的形式以及模拟真实的场景这三方面来进行，不仅可以提高学生对学习的乐趣，还可以为学生未来的学习之路打下坚实的基础。

关键词

幼儿园/游戏化教学/音乐韵律/活动运用

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
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