读与写2021，Vol.18Issue(1) ：272.

谈教师在幼儿辩论活动中的教育指导策略

王云嘉
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：272.
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谈教师在幼儿辩论活动中的教育指导策略

王云嘉1
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  • 1. 浙江省杭州钱塘新区星辰幼儿园 浙江 杭州 310000
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摘要

辩论是一种双方幼儿围绕同一个对立的话题而进行的解释说明、论证反驳的语言活动。辩论主要围绕论证和反驳展开，这样就明确要求幼儿要明晰自己的观点能够说清楚自己的观点，其次是要反驳别人的观点，通过倾听然后辩的方式反驳别人的观点，从而坚持自己的观点。这两点也是反映了辩论活动中的目标和要求。为了科学有效的展开辩论活动，本文围绕了这两点提出了促进幼儿辩论核心经验发展的教育指导策略。

关键词

幼儿辩论/教育指导/策略

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
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