读与写2021，Vol.18Issue(1) ：282.

幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养

李景红
读与写2021，Vol.18Issue(1) ：282.
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幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养

李景红1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮南市寿县寿春幼儿园 安徽 淮南 232200
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摘要

幼儿空白的认知经验使其具有无限可能的创造潜力，在美术创造活动中，则表现为对纯感性化的事物联想、结合与依凭自身尚未成熟美术技能的抽象化表达，而这恰便是美术所一直致力追求的“生态化”、“原始性”的效果指标，即一种单纯的、自由的、回归内心的创作。因此，对幼儿此创造力的尊重与培养则为幼儿园美术教学位居核心性地位的一项教研点。

关键词

幼儿园美术/创造力/培养

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出版年

2021
读与写
四川省南充市文联

读与写

影响因子：0.023
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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